Uspješno završen prvi ciklus projekta EDUKA – edukacijom protiv nasilja
Hrvatski savez udruga cerebralne i dječje paralize uspješno je završio prvi ciklus radionica u projekta EDUKA – edukacijom protiv nasilja, u kojem je u pet radionica sudjelovalo 97 učenika osnovnih škola i 15 djelatnika škola.
Projekt je proveden s ciljem poticanja razvoja kulture nenasilja, tolerancije i međusobnog uvažavanja među djecom, ali i senzibiliziranja učenika za različitosti i uključivanje osoba s invaliditetom. Realizaciju projekta financijski je podržao Grad Zagreb, kroz programe i projekte udruga iz područja socijalnog i humanitarnog značenja.
Pet radionica – jedna zajednička poruka: ne nasilju, da prijateljstvu
Prvim je ciklusom radionica obuhvaćeno pet zagrebačkih osnovnih škola – Osnovna škola Špansko-Oranice, Osnovna škola Tituša Brezovačkog, Osnovna škola Ante Kovačića, Osnovna škola grofa Janka Draškovića te Osnovna škola Izidora Kršnjavog.
Radionice su bile prilagođene dobi učenika, a središnji dio programa činila je interaktivna prezentacija „Ne nasilju – da prijateljstvu“, koju je vodila stručna suradnica HSUCDP-a Ana Kanjera.
Učenici su kroz razgovor i primjere učili o ljudskim pravima i pravima djeteta, važnosti poštivanja prava drugih te razlikama između sukoba i nasilja. Posebna pažnja posvećena je toleranciji, međusobnom uvažavanju i nenasilnoj komunikaciji. Kao dio radionice prikazivan je i animirani film „Virtus“, koji na pristupačan način obrađuje problematiku digitalnog nasilja.
Važan dio radionica činila je i mogućnost da učenici aktivno sudjeluju u razgovoru, postavljaju pitanja i iznesu vlastita razmišljanja i iskustva. Upravo su rasprave s učenicima pokazale koliko je važno djeci pružiti prostor za razgovor o odnosima s vršnjacima, različitostima i situacijama s kojima se susreću u svakodnevnom životu.
Osobno iskustvo koje mijenja perspektivu
Posebnost projekta bio je i susret učenika s osobnom pričom osobe s invaliditetom.
U sklopu radionica predsjednik Udruge cerebralne paralize Istarske županije Dominik Janović predstavio je učenicima „Moju priču“ – vlastito iskustvo odrastanja i školovanja. Govorio je o izazovima s kojima se susretao od osnovne škole do studija i rada, ali i o pozitivnim iskustvima školovanja, druženja s vršnjacima i ostvarivanja vlastitih interesa.
Učenici su na njegova izlaganja reagirali s velikim zanimanjem i brojnim pitanjima. Takvi su susreti omogućili da se o invaliditetu ne govori samo kroz opće informacije, već kroz osobno iskustvo, razgovor i upoznavanje osobe, čime se otvara prostor za bolje razumijevanje različitosti i rušenje predrasuda.
Učenje kroz razgovor, iskustvo i razumijevanje
Prvi ciklus radionica provedenih u sklopu projekta EDUKA pokazao je da razgovor o nasilju, toleranciji i različitostima ima posebno mjesto u odgoju djece. Kroz interaktivne sadržaje, rasprave i osobna iskustva učenici su imali priliku promišljati o tome kako se ponašati prema drugima, kako prepoznati nasilje i zašto je važno poštivati različitosti.
Za HSUCDP ovakav je pristup posebno važan jer se prevencija nasilja i razvoj tolerancije mogu povezati sa senzibiliziranjem djece za život osoba s invaliditetom. Upoznavanjem s osobnim iskustvima i razgovorom o preprekama s kojima se osobe s invaliditetom susreću, djeca dobivaju priliku razvijati razumijevanje, empatiju i prihvaćanje različitosti.
Prvi ciklus projekta EDUKA tako je okupio 97 učenika i 15 djelatnika škola, otvorio prostor za razgovor o važnim društvenim temama i još jednom potvrdio važnost edukacije kao jednog od ključnih alata u izgradnji uključivog i nenasilnog društva.
Hrvatski savez udruga cerebralne i dječje paralize zahvaljuje Gradu Zagrebu na financijskoj podršci kojom je omogućena provedba projekta te svim školama, učenicima i djelatnicima koji su sudjelovali u njegovoj realizaciji.